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青岛宁夏路小学2011级1班

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苏教版小学语文五年级下册第四单元复习资料  

2016-05-30 11:05:44|  分类: 语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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13 、《秦兵马俑》  

一、多音字:

① 乘(shèng):战车千乘    (chéng):乘车  

② 和():和谐    (huò) 掺和   (hè) : 应和  

③ 干(gàn):干练     (gān):干涉  

④ 翘(qiào):翘起      翘(qiáo):翘首  

二、易错字:

吏()军吏    矗(chù)立   魁梧(    鸟瞰(kàn)擎(qíng )着     曝()晒(shài)模拟(             金碧()辉煌    战靴( xuē           惟妙惟肖(xiào)  

三、词语补充完整,并解释所填的字  

 举)世无双:全  

 若)有所思:好像   

所向披( 靡):顺风倒下  

跃跃( 欲)试 :将要  

四、比一比,再组词  

拱( 拱形  供( 提供)     含(含辛茹苦)  颔(颔首)  

戈( 戈壁)弋(游弋)      僵(僵硬)     缰(缰绳)  

桅(桅杆)跪(跪拜)      镂(镂花)      楼(楼房)  

拟(拟人)  似(似的      靡(风靡)    摩(摩擦)  

吏(军吏)史( 历史)       弩(弓弩手)  努(努力)  

博(博学) 搏(拼搏)  

五、重点词语解释:  

微微颔首:轻微点头,表示同意。  

享誉世界:在全世界取得(权利、声誉、威望等)。  

举世无双:全世界找不到第二个。形容极其稀有。  

南征北战:形容转战南北,经历了许多战斗。  

所向披靡:所向:指力所到达的地方;披靡:溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。  

昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。  

若有所思:若:好像。好像在思考着什么。  

惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。  

跃跃欲试:跃跃:急于要行动的样子;欲:要。形容急切地想试试。  

久经沙场:形容参加过多次战斗。  

绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容非常少有。  

身材魁梧:指人的身材长得高大、强壮。  

反义词:发掘(埋没)    所向披靡(望风而逃)  

近义词:发掘(挖掘)    折服(信服)     举世闻名(闻名遐迩)    惟妙惟肖(栩栩如生)  

六、按课文内容填空:  

1、兵马俑(规模宏大),已发掘的三个俑坑,总面积达( 19120)平方米,足有(两个半)足球场那么大,坑内有兵马俑近( 8000)个,在三个俑坑中,一号坑最大,东西长( 230)米,南北宽(  62)米,总面积有( 14260)平方米。这里是用了列数字、作比较和举例子的说明方法。  

2、将军俑( 身材魁梧),头戴金冠,(  身披盔甲),手握宝剑,( 昂首挺胸),站在队伍前列。像是在指挥身后的( 军吏)和(  士兵)行进。那(神态自若)的样子,一看就知道是( 久经沙场)、( 肩负重任)的高级将领。  

3、将军俑( 久经沙场)( 肩负重任)  

武士俑(威武凝重)   骑兵俑(英勇善战)车兵俑(分工明确)(各司其职)  

弓弩手(神情专注)(张弓搭箭)马俑  (形体健壮)(跃跃欲试)  

4每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在思考如何互相配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国同意天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。(本段用——结构的方式,抓住俑的神态,综合运用了排比、拟人,将俑的精美刻画的淋漓尽致。)  

5、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。秦兵马俑被誉为世界第八大奇迹。  

14、《埃及的金字塔》  

一、易错字

āi (  )   fén 坟)墓   shà  大( 厦) lún  轮)廓   yì 屹)立  qì(砌)成  

二、近义词:

锋利(锐利)   宏伟(雄伟)    反义词:锋利(钝拙)   倾斜(端正)   紧密(疏松)  

三、按课文内容填空:  

1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座(巨大)的(角锥)形建筑物。它们(巍然屹立),(傲对碧空)。这就是(举世闻名)的埃及金字塔。  

2、现在,这些金字塔(矗立)在起伏的黄沙之中已经有( 四五千年)了。它们是埃及的(象征),也是古埃及人民(智慧)的结晶。  

3、这些石块磨得(很平整),石块与石块之间( 砌合)得很( 紧密),几千年过去了,这些石块的接缝处连(锋利的刀片)都插不进去。(形象描述的方法)  

4、《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。  

5、这是一篇借物写人的文章,介绍的是埃及金字塔,反映的是劳动人民的智慧和勤劳。文章采用了多种说明方法:举例、作比较、列数字、语言描述。  

6、金字塔举世闻名是因为:一、它的宏伟壮观;二、它的结构精巧。  

15、《音乐之都维也纳》  

一、易错字:

自卑 欧洲 生涯  博物馆   草坪  优雅华尔兹  飘溢  包厢  镂花  

山清水秀  风景如画 波光粼粼  街头巷尾  星罗棋布  金碧辉煌  

近义词:著名(闻名) 容纳(收纳)  掺入(加入)  

反义词:古典(现代) 轻快(沉重) 美观(丑陋)  

二、重点词语解释  

摇篮:本课指欧洲古典音乐诞生于维也纳。  

掺和:指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。  

金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。  

星罗棋布:像群星那样罗列,像棋子那样分布。形容数量多,分布广。罗,罗列;布,分布。  

l         表示有名的成语:举世闻名      鼎鼎有名      赫赫有名      远近驰名     

显赫一时      家喻户晓      名满天下      名闻遐迩  

l         表示数量多的成语:不计其数    数不胜数    成千上万   琳琅满目  

成千上万    不胜枚举    不计其数   浩如烟海  

l         表示建筑物的成语:亭台楼阁    雕梁画栋  富丽堂皇 古色古香 别有洞天   鳞次栉比  金碧辉煌  

三、根据课文内容填空:  

1、奥地利首都维也纳是(世界著名的音乐之都),是欧洲(古典音乐 ) 的摇篮,是一座(用音乐装饰)的城市。  

218世纪以来,世界上(许多)著名的音乐家,如(海顿)、莫扎特、(贝多芬)、舒伯特、施特劳斯)等,都在这里度过(大部分 )音乐生涯,谱写了许多(优美的乐章)。  

3、《音乐之都维也纳》是一篇散文,作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌,讲述了维也纳被称为音乐之都的渊源,表达了作者对音乐之都” 的赞美和向往。  

4、称维也纳是音乐之都的原因:维也纳是欧洲古典音乐的摇篮;维也纳是一座用音乐装饰起来的城市;维也纳几乎一天也离不开音乐;维也纳的国家歌剧院与金色大厅都具有世界影响。  

五、拓展:  

著名音乐家——  

贝多芬被称为乐圣”      莫扎特被称为音乐神童  

舒伯特被称为歌曲之父”       海顿被称为交响乐之父  

大约翰·施特劳斯被称为圆舞曲之父”    小约翰·施特劳斯被称为圆舞曲之王  

世界上的许多城市都有自己的雅号:  

对称的古都-北京    世界佛教之都-曼谷    狮城-新加坡  

圣城-耶路撒冷    水都-威尼斯    花都(浪漫之都)-巴黎  

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